Menakar Kembali Keberadaan Pelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Ilmu Pengetahuan Di Sekolah Dasar. (2022). At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 97-113. https://doi.org/10.30736/atl.v1i1.79