“EFEKTIVITAS METODE INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA TEMA ENERGI DAN PERUBAHANNYA”. 2019. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 3 (2): 52-62. https://doi.org/10.30736/atl.v3i2.204.