“Pengembangan Modul Fiqih Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah”. 2022. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 5 (2): 151-58. https://doi.org/10.30736/atl.v5i2.972.