“Pengembangan Modul Fiqih Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah”. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 5, no. 2, June 2022, pp. 151-8, https://doi.org/10.30736/atl.v5i2.972.