Dinamika Kebijakan Pendidikan Di Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah
DOI:
https://doi.org/10.30736/ktb.v8i1.2026Keywords:
Development, Policy, Education, Pesantren, Madrasah DiniyahAbstract
This study is to examine and identify the development of government policies for education in pesantren and madrasah diniyah. Using qualitative research methods, with the type of library research. The results showed that Islamic boarding schools began to receive government attention after the enactment of Law No.20 of 2003 concerning the national education system, in which both institutions were recognized as religious education institutions. The position and existence of the institution became stronger after the enactment of Government Regulation No.55 of 2007 concerning religious and religious education. The implementation procedures have been listed in PMA Number 13 of 2014. Equalization continues to be pursued through changes in existing policies to make pesantren and madrasah diniyah equal to other educational institutions, including the rights that must be obtained from the state. In 2019, Law No. 18/2019 was passed which was specifically prepared as an education policy in pesantren, with the main points regarding the form of institutions, the objectives and functions of pesantren, funding sources, and education quality assurance systems.Downloads
References
Ahmadi, Misyroh, ‘Analisis Tujuan Pendidikan Agama Islam Di Pesantren Berdasarkan Undang-Undang No. 18 Tahun 2019’, LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 14 (2023), 40 <http://dx.doi.org/10.21927/literasi.2023.14(1).40-46>
Alfarisi, Salman, ‘Analisis Pengembangan Komponen Kurikulum Pendidikan Islam Di Madrasah Diniyah’, Rayah Al-Islam, 4 (2020), 347–67
Dasopang, Helmi Rostiana, Iswantir, Siti Khamim, Nuryanti Siregar, and Afni Lindra, ‘Eksistensi Madrasah Di Indonesia Pasca Keluarnya Undang Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)’, Innovative: Journal Of Social Science Research, 4.1 (2024)
Denta, WMPA, and Z Zulkarnain, ‘Kebijakan Pendidikan Pondok Pesantren Nurul Hidayah Junrejo’, GAES-PACE Book …, 2023
Farida, Nur Aini, Nia Karnia, and Ferianto Ferianto, ‘ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN MADRASAH TAKMILIYAH DAN BOARDING’, ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 6 (2022), 160–66
Faruqi, Dwi, ‘Perkembangan Pesantren Di Indonesia’, Jurnal Pendidikan Islam, 1.1 (2023)
Ghofarrozin, Abdul, and Tutik Nurul Janah, ‘Menakar Keberpihakan Negara Terhadap Pesantren Melalui Pengesahan UU Nomor 18/2019 Tentang Pesantren’, Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 10 (2021), 1–18 <http://dx.doi.org/10.35878/islamicreview.v10i1.267>
Hakim, Lukman Nul, and Abdul Muis, ‘Analisis Kebijakan Pendidikan Madrasah Diniyah’, Nusantara Journal of Islamic Studies, 4 (2023), 93–101
Hasyim, Achmad Yusuf & Mochamad, ‘PESANTREN NUSANTARA: Internalisasi Nilai-Nilai Multikultural Di Pesantren Ngalah Pasuruan’, EdArXiv Preprints, 2020
Hayati, Nur, ‘Tipologi Pesantren: Salaf Dan Kholaf’, Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 4 (2019), 101–10
Herningrum, Indah, Muhammad Alfian, and Pristian Hadi Putra, ‘Peran Pesantren Sebagai Salah Satu Lembaga Pendidikan Islam’, Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 20 (2021) <http://dx.doi.org/10.32939/islamika.v20i02.582>
Idris, Mohammad, and Taufiqur Rahman, ‘Strategi Kiai Dan Santri Dalam Mewujudkan Kemandirian Ekonomi Pondok Pesantren Nurul Amanah Bangkalan’, Prosiding Nasional: Perspektif Digitalisasi, Ekonomi Dan Bisnis Pasca Pandemi, 2022
Istikomah, T Churahman, and B Haryanto, Buku Ajar Sistem Penjaminan Mutu Pesantren, Umsida Press, 2021
Izzati, Lailatul Rifqoh, Muhammad Ekhsan, Lillahi Akbar Jihadi, and Achmad Yusuf Bagus Styawan, ‘Implementation of Islamic Boarding School Financial Management In The Era Of Society 5.0 (Case Study at Bumi Damai Islamic Boarding School Al-Muhibbin Jombang)’, Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5 (2023), 43–48
Khairani, Miftahul, Hapzi Ali, and Kemas Imron Rosadi, ‘Analisis Perumusan Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren Sebagai Produk Politik Dan Kebijakan Pendidikan Islam’, Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 3 (2021), 86–95
Lutfiyana, Izza, Ridwan Ardianto, and Fery Diantoro, ‘Tinjauan Histori Terhadap Permasalahan Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional’, AtTà lim : Jurnal Pendidikan, 7 (2021)
Maghfuri, Amin, ‘Analisis Kebijakan Pendidikan Islam Pada Awal Era Reformasi (1998-2004)’, Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8 (2020), 14–26 <http://dx.doi.org/10.30603/tjmpi.v8i1.614>
Mustofa, Idam, ‘Formulasi Pendidikan Pesantren Dalam Uu Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren:(Tinjauan Kebijakan Pendidikan)’, Intizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4 (2020), 20–35
Najah, Zuyinatun, ‘Peran Pemerintah Dalam Pengembangan Kebijakan Pendidikan Pondok Pesantren Di Jawa Timur’, Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1 (2022) <http://dx.doi.org/10.18860/rosikhun.v1i2.13948>
Nasution, Nindi Aliska, ‘Lembaga Pendidikan Islam Pesantren’, Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 5 (2020), 36–52
Nihwan, Muhammad, and Paisun Paisun, ‘Tipologi Pesantren (Mengkaji Sistem Salaf Dan Modern)’, Jurnal Pemikiran Dan Ilmu Keislaman, 2 (2019), 59–81
Nuraeni, Nuraeni, ‘Eksistensi Pesantren Dan Analisis Kebijakan Undang-Undang Pesantren’, Al-Hikmah (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 3 (2021), 1–14
Panut, Panut, Giyoto Giyoto, and Yusuf Rohmadi, ‘Implementasi Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren Terhadap Pengelolaan Pondok Pesantren’, Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7 (2021) <http://dx.doi.org/10.29040/jiei.v7i2.2671>
Putra, Dhian Wahana, ‘Pesantren Dan Pemberdayaan Masyarakat (Analisis Terhadap Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019)’, Proceeding IAIN Batusangkar, 1 (2021), 71–80
Rizki, Muhammad Fajar Fatihatur, Pratiwi Nur Zamzani, and Muhammad Fahreza, ‘Analisis Kebijakan Kurikulum Madrasah Dan Madrasah Diniyah Di Indonesia’, JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7 (2024), 809–16
Rohmatullah, Yuminah, ‘Kebijakan Tentang Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Non Formal’, Mauizhah: Jurnal Kajian Keislaman, 13 (2023), 94–106
Sadali, Sadali, ‘EKSISTENSI PESANTREN SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM’, Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1 (2020), 53–70 <http://dx.doi.org/10.30863/attadib.v1i2.964>
Sholeh, Farhanudin, ‘Analisis Kebijakan Publik Terhadap Formalisasi Pondok Pesantren Di Indonesia’, Qolamuna: Jurnal Studi Islam, 7 (2022), 199–212
Suryana, Aep Tata, Tatang Ibrahim, Muslem Daud, Hery Saparudin, and Acep Nurlaeli, ‘Kebijakan Pesantren Dalam Pengelolaan Pendidikan Di Indonesia’, Jurnal Serambi Ilmu, 21 (2020), 273–86
Tharaba, M. Fahim, ‘PESANTREN DAN MADRASAH DALAM LINTASAN POLITIK PENDIDIKAN DI INDONESIA’, MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, 2 (2020) <http://dx.doi.org/10.52627/ijeam.v2i2.25>
Usman, Muhammad, and Anton Widyanto, ‘Undang-Undang Pesantren: Meneropong Arah Kebijakan Pendidikan Pesantren Di Indonesia’, Ar-Raniry: International Journal of Islamic Studies, 8 (2021), 57–70
‘UU Pesantren No 18’, 2019
Wathoni, Kharisul, ‘Pesantren Dalam Politik Dan Kebijakan Pendidikan Di Indonesia’, MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 1 (2020), 128–40
Yaldi, Yusri, Iswantir, and Betri, ‘Pondok Pesantren Diniyah Limo Jurai Sungai Pua Kab . Agam Paska Disahkannya UU 18 Tahun 2019’, Innovative: Journal Of Social Science Research, 4 (2024), 393–403
Yusuf Hanafiah, ‘Madrasah Diniyah: Antara Realitas, Political Will, Dan Political Action’, AL-FAHIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2 (2020), 35–61 <http://dx.doi.org/10.54396/alfahim.v2i1.69>
Zaini, Akhmad, ‘UU Pesantren No 18 Tahun 2019: Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman Bagi Pesantren Dan Lembaga Pendidikan Keagamaan Di Kabupaten Tuban’, Tadris: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam, 15 (2021), 64–77
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
