Upaya Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Finger Painting pada Anak Usia Dini TK Islam Terpadu Permata Surabaya
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aprilena, Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar Dengan Menggunakan Aneka Warna Krayon (Online) (Http://Ejournal.Undiksha.Ac.Id, Diunduh 20 Maret 2021),
A fifuddin, Nurul Khotimah, Pengaruh Kegiatan Seni Finger Painting
Anies Munandar dan Sugianto Utomo, Kegiatan Media Pemebalajaran Mewarnai Bagi Anak (Bandung, Tunas Media, 2015)
Aprilena, Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar
Diyu tatik, “Peningkatan Ketrampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Playdough Anak Kelompok A di TK Kunti Dewi Surabaya “, Jurnal JPIS UNESA Volume 3 (Surabaya; UNESA, 2019)
Elizabeth B. Hurlock, Perkembangan Anak Jilid 1, Terj. Sixth Edition Meitasari Tjandra dan Muslichah Zarkasih, (Jakarta: Erlangga,1978)
Endah Silawati, “Aspek Perkembangan Motorik Dan Kekterhubunganya Dengan Aspek Fisik Dan Intelektual Anak” Jurnal Ilmiyah Fisiotherapi Volume 2 (Jakarta; JIP, 2008)
Febri Nuraini, Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Finger Painting Pada Anak di RA Sunan Averrous Bogoran Bantul ( Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Edisi 8 Tahun Ke-4, 2015)
Hajar Pamadi, Ruang Lingkup Seni Rupa Anak, (Jakarta, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka),
Hajar Pamadhi dan Evan Sukardi S, Seni Ketrampilan Anak
Hurlock E. Berk, Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. (Jakarta; Erlangga, 2011),
Jhon W Santrock, Perkembangan Anak, ed.11 Jilid 1, alih bahas Mila Rachmawati, (Jakarta: erlanggaa, 2007),
Laura E Berk. Child Development, (New York; Oxford Universit Press, 2004
Liche Seniati, Aris Yulianto, dan Bernadette, Psikologi Eksperimen, (Jakarta: Indeks, 2008)
Masganti Sit, Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini Edisi Pertama, (Depok: Kencana, 2017)
Mudjito A.K, Pedoman Bidang Pengembangan Pembiasaan Di Taman Kanak-Kanak (Jakarta; Departemen Pendidikan Nasional, 2007
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitataif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2011),
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, ( Bandung : Alfabeta, 2010 ),
Sumantri, Model Pengembangan Ketrampilan Motorik Anak Usia Dini, (Jakarta : Depdiknas Dirjen Dikti, 2005),
Sumantri, Model Pengembangan Ketrampilan Motorik Anak Usia Dini,
Sumantri, Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak Tk, (Jakarta, Departemen Pendidikan Nasional),
Suyadi, Konsep Dasar PAUD. (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013),
Suyadi, Maulidya. U. Konsep Dasar Pendidikan Ana Usia Dini. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013),
Suyadi, Maulidya. U. Konsep Dasar Pendidikan Ana Usia Dini.
Tadikatun Musfiroh, Perkembangan Kecerdasan Majemuk., (Jakarta;Universitas Terbuka, 2010 )hlm. 36
Undang-undang Sisdiknas No.20 Pasal 1 ayat 14, Pendidikan Anak Usia Dini (2003)
Uswatun Hasanah, “Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini”, Jurnal Pendidikan Anak, Volume 5, Edisi 1, Juni 2016, STAIN Jurai Siwo Metro Lampung, hlm.718
Widia Pekerti, dkk, Metode Pengembangan Seni (Jakarta; Universitas Terbuka, 2009)
Wiwik Pratiwi, Konsep Bermain pada Anak Usia Dini, Jurnal Manajamen Pendidikan Islam, Vol.5 No.2 Agustus 2017,
Yeni Rahmawati dan Euis Kurniati, Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-kanak,(Jakarta: Kencana Prenada Media Group 2011)
Yudha Dan Rudyanto, Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Anak TK, (Jakarta: Depdiknas, 2005),
Yuliani Nurani dan Sujiono,Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka. 2008)
DOI: https://doi.org/10.30736/jce.v7i2.1928
Refbacks
- There are currently no refbacks.
JCE indexed by