PROGRAM MBKM ASISTENSI MENGAJAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM LAMONGAN
DOI:
https://doi.org/10.30736/ktb.v8i1.2027Keywords:
MBKM, Teaching Assistance, Competency, Students.Abstract
Students are required to have adequate competence so that when the time comes to enter society, students can participate in improving the quality of human resources as well as helping to understand society in terms of knowledge and practice. Qualitative data processing methods and data collection techniques using a series of interviews, observations and field visits. The results of this study show that Teaching Assistance activities can actually improve the competence of Unisla students in various ways, including: creating fun and more colorful classroom conditions using more diverse learning methods and media, being able to provide counseling to students and being able to arrange teaching hours. optimally.Downloads
References
Affandi, Ghozali Russyid. Panduan Kegiatan Asistensi Mengajar, (Sidoarjo: UMSIDA Press, 2021).
Bassar, Agus Samsul, ‘Peluang dan Tantangan di Era Global dan Multikultural’, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8.1 (2021).
Fajriana, Anggun Wulan dan Mauli Anjaninur Aliyah. ‘Tantangan Guru dalam Meningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam di Era Melenial’. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 2.2 (2019).
Febrina, Rina, Kompetensi Guru. (Jakarta: Bumi Aksara, 2019).
Hasan, Muhammad, dkk, Media Pembelajaran, (Klaten: Tahta Media Group, 2021)
Hawi, Akmal, Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2013).
Ikmal Hepi, Lusia Mumtahana, and Mohammad Budiantoro Fialriyadi. ‘Peranan Guru Dalam Implementasi Trilogi Ki Hajar Dewantara Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di MA Roudlatul Muta’abbidin Lamongan’. Jurnal Al-Murabbi 7.2 (2022).
Kusmawati, Ati, Modul Konseling, (Jakarta: Universtas Muhammadiyah Jakarta, 2019).
Mumtahana Lusia, Hepi Ikmal, dan Ayu Afita Sari. ‘Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Lempar Dadu Dan Metode Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq’. Chalim Journal of Teaching and Learning (CJoTL) 2.1 (2022).
Novauli Feralys, ‘Kompetensi Guru dalam Peningkatan Prestasi Belajar pada SMP Negeri dalam Kota Banda Aceh’. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3.1, (2018).
Ramaliya, ‘Pengembangan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran’, Bidayah: Studi Ilimu-Ilmu Keislaman, 9.1, (2018).
Santoso, Heri Dwi, dkk, ‘Asistensi Mengajar, Adaptasi Teknologi, dan Administrasi dalam Program Kampus Mengajar’, Jurnal Pengabdian: Dharma Laksana Mengabdi Untuk Negeri, 4.2 (2022).
Shobri, Ahmad Yusuf dkk, ‘Panduan Pelaksanaan Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan’. Universitas Negeri Malang, 2021.
Suhaili, Muhamad, dkk, ‘Kapasitas (Capacity Building) Mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Pedidikan Mandalika dalam Meningkatkan Kualitas Asistensi Mengajar di Era Pandemi’ Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 8.1 (2021).
Sumadi, Suhartini., Kusumaningrum, S., & Rahayu, D., ‘Implementasi Model Evaluasi Context, Input, Process, and Product (CIPP) dalam Program Asistensi Mengajar di SD Inpres 12 Kabupaten Sorong’. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 5.1 (2023)
Suryani A., & Mukhtar M., ‘Asistensi Mengajar: Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi’. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 3.2 (2020).
Zainuri, Ahmad, Menakar Kompetensi dan Profesionalitas Guru Madrasah di Palembang, (Palembang: Tunas Gemilang Press, 2018).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
