Parents' Perception of Islamic Religious Education and Its Impact on Child Psychology: A Case Study in SD Negeri 1 Perian
DOI:
https://doi.org/10.30736/ktb.v10i1.2628Keywords:
Child Psychology, Islamic Religious Education, Parents' PerceptionAbstract
This study aims to explore parents’ perceptions of religious education and its impact on children’s psychology. The research employs a qualitative case-study design. Data collection techniques included interviews, observations, and documentation. The data analysis process involved interview transcription. The findings indicate that some parents perceive IRE as playing a highly significant role in life because it provides direction and guidance. However, several factors may influence the implementation of IRE for children, as expressed by parents, including educational background, economic conditions, environment, and peer associations. Furthermore, regarding the impact of IRE on children’s psychology, parents believe that religious education significantly affects not only individual life but also family life, neighbourhood relations, and civic life in general.
Downloads
References
Arsini, Y., Zahra, M., & Rambe, R. (2023). Pentingnya Peran Orang Tua Terhadap Perkembangan Psikologis Anak. MUDABBIR Journal Reserch and Education Studies, 3(2), 36–49. https://doi.org/10.56832/mudabbir.v3i2.369
Az-Zahra, N. S. (2023). Peran Orang Tua Dalam Membentuk Pondasi Nilai Agama pada Anak Usia Dini. 1.
Dodi Irawan & Anisa Dafa Mutmainah. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian yang Mulia. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 97–110. https://doi.org/10.53649/symfonia.v2i2.25
Halima, R. A., Mustofa, T. A., & Azani, M. Z. (2023). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(9), 15852–15861. https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i9.13722
Hilmi, A. I., Wahana, D., & Fuadah, N. N. (2025). Peranan Agama dalam Pembentukan Kepribadian, Sikap Keagamaan, dan Penghormatan Hak Asasi Manusia dalam Perspektif Psikologi Agama.
Janah, S. W., Nikmah, S. S., Bariyah, Z., Maulidin, S., Nawawi, M. L., & Jazuli, S. (2025). Strategi Orang Tua Dalam Menanamkan Kesadaran Ibadah Sholat pada Anak Usia Dini: Studi Kasus di Kampung Srikaton Kecamatan Anak Tuha. EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 56–68. https://doi.org/10.51878/edukids.v4i2.4188
Maghfiroh, H., Sahara, E., & Wahyuni, E. S. (2024). Transformasi Kesehatan Mental Remaja Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Global. Social Science Academic, 2(2), 129–142. https://doi.org/10.37680/ssa.v2i2.5796
Melinda, R. (t.t.). Peran Keluarga dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Usia Dini.
Mustaqim, M. (2023). Persepsi Orang Tua Terhadap Pendidikan Agama Islam Masyarkat Air Raya Kabupaten Natuna Kepulauan Riau. Research and Development Journal of Education, 9(1), 300. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.16306
Nurhaliza, S. (2024). Pendidikan Agama Islam dan Peningkatan Keterampilan Sosial dalam Memainkan Peran Penting Membentuk Karakter Moral dan Sosial Siswa. 1.
Prabowo, R. B., & Laksmiwati, H. (2020). Hubungan Antara Rasa Syukur Dengan Kebahagiaan Mahasiswa Jurusan Psikologi Universitas Negeri Surabaya. 7.
Priyanto, A. (2020). Pendidikan Islam dalam Era Revolusi Industri 4.0. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2). https://doi.org/10.18860/jpai.v6i2.9072
Puteri, K. A. A., & Rahimah, N. (2024). Pengaruh Agama terhadap Kesehatan Mental. 3.
Sholihah, Nafaidatus, and Winarto Eka Wahyudi. 2020. Perilaku Keagamaan Peserta Didik dalam Keluarga Broken Home (Studi Kasus Siswa Berlatar Belakang Keluarga Broken Home di SMKN 1 Lamongan). Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 4 (1): 455–66. https://doi.org/https://doi.org/10.30736/ktb.v4i1.107.
Sikana, A. M., Nazilah, F. R., Anjani, M. F., & Faizin, M. (2025). Relevansi Tujuan Pendidikan Islam dalam Membangun Karakter Islami Perspektif Hasyim. 04(06).
Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882
Yatni, S. H., Murtikusuma, R. P., Setiawan, Y., & Suhardi, M. (2025). Peran Keluarga dalam Menanamkan Nilai Agama dan Budaya Sebagai Bentuk Pendidikan Sosial Sejak Dini. 1(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhibbin Muhibbin, Abdul Munib
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
