Vol. 2 No. 2 (2018): At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Articles

• PENGARUH PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V DI MI ISLAMIYAH PARENG

  Minahul Mubin

  48-55

  • PDF

• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA TUMBUHAN DAN HEWAN

  Yulia Pramusinta, Chindy Ema Elvianah, Tiara Anggraini Maghfiroh

  56-63

  • PDF

• PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS JAS (JELAJAH ALAM SEKITAR) DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI MADRASAH IBTIDAIYAH

  Ummu Khairiyah, Roudhotul Ilmiyah, Afifatus Sa’adah

  64-69

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MELATIH BERPIKIR KREATIF SISWA MI DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI GLOBAL WARMING

  Kiky Chandra Silvia Anggraini, Elda Fitria Ningsih, Mega Syagita

  70-81

  • PDF

• PENGARUH GEOGRAFIS KEHIDUPAN MASYARAKAT SUKU SAMIN DI KABUPATEN BOJONEGORO SEBAGAI PEMBELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN BUDAYA

  Ita Aristia Sa’ida

  82-90

  • PDF