Vol. 6 No. 2 (2022): At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

View Vol. 6 No. 2 (2022): At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2
Published: 2022-09-10

Articles

  • Pelaksanaan Penilaian Autentik Pada Pembelajaran Tematik di Madrasah Ibtidaiyah

    Kuni Muntafiah Jamilah, Agus Zaenul Fitri
    96-110
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2.998
    Abstract views: 786 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 31

  • Implementasi Teori Hierarki Kebutuhan Maslow dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di Madrasah Ibtidaiyah

    Ika Fitriyati, Maemonah Maemonah
    111-120
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2.1009
    Abstract views: 1154 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 76

  • Analisis Bibliometrik Tahun 2012-2021: Kajian Topik Menggambar dalam Pembelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar

    Riddo Imam Muttaqin, J Julia, Rana Gustian Nugraha
    121-135
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2.962
    Abstract views: 424 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 32

  • Mengembangkan Soft Skill Mahasiswa Melalui Proses Pembelajaran

    Ratna Nulinnaja
    136-151
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2.970
    Abstract views: 713 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 101 , Pentingnya Pengembangan Soft Skills Mahasiswa S1-PGMI FITK UIN Malang downloads: 0

  • Validitas Bahan Ajar Berbasis Project Based Learning Tematik Kelas IV Sekolah Dasar

    Eva Rini Lestari, Siti Halidjah, Dyoty Auliya Vilda ghasya, Hery Kresnadi, Asmayani Salimi
    152-169
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2.1085
    Abstract views: 305 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 57

  • Penilaian Aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotorik di Masa Pandemi Covid 19 Kelas V Sekolah Dasar Inpres Onekore 6 Kecamatan Ende Tengah

    Maria Purnama Nduru
    170-180
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2.1115
    Abstract views: 1163 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 60

  • Efektivitas Metode Question Answer Relationships terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta didik Kelas IV

    Dyah Afifah Andari
    181-189
    DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v6i2.936
    Abstract views: 248 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 47