Vol 5, No 2 (2021)

At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

DOI: https://doi.org/10.30736/atl.v5i2

Table of Contents

Manajemen Kepala Madrasah untuk Meningkatkan Kedisiplinan Guru dalam Proses Belajar Mengajar di Masa Pandemi Covid-19
Muhammad Almi Hidayat, Rahmah Nurfitriani
Abstract reads: 430 times
PDF (Bahasa Indonesia)
89-100
Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Tematik Berbasis Multiple Intelligences di Madrasah Ibtidaiyah
Nurhaningtyas Agustin, Akhmad Aji Pradana, Muflikhatul Muniroh
Abstract reads: 377 times
PDF (Bahasa Indonesia)
101-110
Pengaruh Pembiasaan Menghafal Perkalian Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Matematika Kelas III
Rodhiyah Dwi Agustin
Abstract reads: 767 times
PDF (Bahasa Indonesia)
111-120
Pembentukan Karakter Disiplin Melalui Key Performance Indicator Pada Pembelajaran Matematika Di Era Pandemi Covid-19
deni masluhi masluhi
Abstract reads: 178 times
PDF (Bahasa Indonesia)
121-130
Pengembangan Media Arabic Docard Pada Pembelajaran Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah
Elvia Desy Sya'bani, musaadatul fithriyah
Abstract reads: 583 times
PDF (Bahasa Indonesia)
131-140
Implementasi Classical Conditioning dalam Gerakan Literasi Sekolah (Studi Minat Baca Peserta Didik) di MIN 1 Kota Palangka Raya
Lina Izza Mazida, Dyah Afifah Andari, Esa Nur Wahyuni
Abstract reads: 513 times
PDF (Bahasa Indonesia)
141-150
Pengembangan Modul Fiqih Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah
Raudlatul Jannah, Nurus Sulalah, Moh. Wardi
Abstract reads: 427 times
PDF (Bahasa Indonesia)
151-158